A+tema+5+Los++paisajes+de+la+Tierra

__PROPUESTA DE INNOVACIÓN__


 * __ACTIVIDAD FINAL__** del Curso Web 2.0 del CPR de Lorca

//__Realiza:__// JOSÉ CANDEL CANDEL

**__I.- BREVE INTRODUCCIÓN__**
Para la actividad final del curso telemático sobre Web 2.0 voy a desarrollar el tema que próximamente voy a dar con mis alumnos de 1º de ESO. Un grupo que tiene disponible en el aula los ordenadores del programa AULA XXI y con los que por tanto es más fácil desarrollar actividades innovadores que supongan la aplicación de aspectos metodológicos relacionados con la Web 2.0. En el apartado III de aspectos metodológicos explicaré la forma de trabajo con los alumnos para el desarrollo y aplicación de este tema en el aula. La distribución del tema se ajusta a la propuesta por el libro de texto que usan los alumnos.

__1.- Los climas de la Tierra.__
Teniendo en cuenta la circulación atmosférica y otros factores, en el mundo se diferencian cuatro grandes zonas climáticas: ( vocabulario geográfico)

Puede ser útil para entender este tema ver la siguiente presentación de media type="custom" key="11563206"

Y para entender la localización [|este mapa interactivo]

__2.- La zona de clima ecuatorial: la selva.__
La población se concentra en las costas, mesetas y laderas de montañas con clima más suave. Vamos a ilustrar este apartado con un video sobre la selva amazónica media type="youtube" key="Ipc9og2eoPw" height="251" width="448" align="center"
 * //a) Situación://** Zonas próximas al ecuador.
 * //b) Temperaturas://** Son siempre cálidas, alrededor de 27ºC. No hay diferencias entre estaciones ni entre el día y la noche
 * //c) Precipitaciones://** Son abundantes, más de 2000 mm anuales. Se reparten entre todos los meses del año.
 * //d) Los ríos://** Muy caudalosos y regulares pues pasan por zonas con lluvias abundantes.
 * //e) Vegetación://** Su paisaje es la **selva**, un bosque denso, de vegetación abundante y siempre verde. La vegetación se presenta escalonada.
 * //f) Fauna://** Es sobre todo arborícola. Abundan los insectos y aves.
 * //g) Actividades humanas://** El interior de la selva está poco habitado: pigmeos en el África central e indígenas en el Amazonas.

__3.- La zona de clima tropical: la sabana__
Subsisten poblados tradicionales, como las tribús de **podokos, sereres y kikuyos**.
 * //a) Situación://** En las zonas próximas a los trópicos.
 * //b) Temperaturas://** Son siempre elevadas, pero con algunas diferencias según la distancia a los trópicos.
 * //c) Precipitaciones://** Entre 500y 2000mmm. Concentradas en una época del año **(estación lluviosa**) y otra época sin lluvias (**estación seca**)
 * //d) Los ríos://** Tienen menor caudal y son más irregulares que los ecuatoriales.
 * //e) Vegetación://** **La sabana**, llanura cubiertas de hierbas de gran altura con algunos árboles y arbustos. Y **bosques-galeria** en las orillas de los ríos.
 * //f) Fauna://** Abundan los grandes hervíboros (elfantes, jirafas,...) y carnívoros (leon, hiena, guepardo,..)
 * //g) Actividades humanas://** La población se concentra en las costas y en la orilla de los grandes ríos.

__4.- Los desiertos__
b) Los **desiertos fríos** están en el interior de las zonas templadas. b) En los **desiertos fríos**, veranos muy cálidos e inviernos muy fríos (hasta -10ºC). Para ilustrar este apartado un video
 * //a) Situación://** a) Los **desiertos cálidos** están cerca de los trópicos.
 * //b) Temperaturas://** a) En los **desiertos cálidos**, por el día más de 50ºC y por la noche bajo 0ºC.
 * //c) Precipitaciones://** Son siempre escasas, por debajo de los 250mm. al año.
 * //d) Los ríos://** Están secos la mayor parte del año y solo llevan agua cuando llueve. A estos ríos se les llama **uadis**
 * //e) Vegetación://** Escasa, con especies adaptadas a la aridez: Se concentra en áreas húmedas (**oasis**).
 * //f) Fauna://** Escasa y resistente a la falta de agua: camellos, dromedarios, etc.
 * //g) Actividades humanas://** Están casí deshabitados. Practican el nomadismo o seminomadismo: bosquimanos, tuareg, beduinos y mongoles.

media type="youtube" key="xnSnvfpVrdA" height="315" width="420"

__5.- El paisaje de clima mediterráneo__
1.- En el interior: los **cultivos de secano** (trigo,vid, olivo,..) y pastos para el ganado. 2.- En las costas y cerca de los ríos: los **cultivos de regadío** ( hortalizas, frutales y verduras,...). Está muy transformado por el **turismo**.
 * //a) Situación://** Alrededor del mar Mediterráneo y lugares de similar latitud.
 * //b) Temperaturas://** Muy elevadas en verano y suaves en invierno.
 * //c) Precipitaciones://** Inferiores a 500 mm., se concentran en primavera y otoño. El verano es muy seco. La **sequía** su principal problema.
 * //d) Los ríos://** Tienen un caudal irregular. En verano, con poca agua y sufren inundaciones en las épocas de lluvias.
 * //e) Vegetación://** Adaptada a la falta de agua. **Bosque mediterráneo** ( encinas, alcornoques, pinos,...) y matorrrales, arbustos y plantas aromáticas,
 * //f) Fauna://** Abundante y variada: herbívoros y carnívoros medianos y todo tipo de insectos y aves.
 * //g) Actividades humanas://** Paisaje muy humanizado. Destacan:

__6.- El paisaje de clima oceánico.__

 * //a) Situación://** En las costas occidentales de las zonas templadas de todos los continentes.
 * //b) Temperaturas://** Suaves durante todo el año, debido la influencia moderadora de los oceànos.
 * //c) Precipitaciones://** Abundantes y regulares, se producen en todas las estaciones y se reparten entre todos los meses del año.
 * //d) Los ríos://** Tienen un caudal regular y abundante durante todo el año.
 * //e) Vegetación://** Abundante y siempre verde. Se alternan las zonas de prados y las de **bosque de árboles de hoja caduca** con hayas, robles, fresno,....
 * //f) Fauna://** Abundante y variada: herbívoros y carnívoros medianos y todo tipo de insectos y aves.
 * //g) Actividades humanas://** Es una zona muy poblada y el paisaje natural está muy transformado y sustituido por ciudades, cultivos, áreas industriales,etc.

__7.- El paisaje de clima continental.__
1.- Taiga o bosque boreal compuesto por árboles de hoja perenne como abetos y pinos. 2.- Pradera de hierbas altas en las znoas húmedas y menos frías. 3.- Estepa compuesta por hierbas bajas, en las zonas más cálidas y secas. 1.- En la taiga hay poca población: unos se ocupan de actividades tradicionales y en otros lugares hay actividades industriales. 2.- La pradera está más humanizada, con grandes explotaciones agrícolas y ganaderas.
 * //a) Situación://** En el interior de los continentes. Solo aparece en el **hemisferio norte**.
 * //b) Temperaturas://** Un invierno largo y muy frío y un verano corto y muy caluroso.
 * //c) Precipitaciones://** Se concentran sobre todo en verano. Las zonas más cercanas a las costas son mas húmedas.
 * //d) Los ríos://** Permanecen helados en invierno y se deshielan en primavera produciendo inundaciones.
 * //e) Vegetación://** Se distinguen tres zonas bien diferenciadas:
 * //f) Fauna://** Adaptada al frío invernal, algunas especies son migratorias. Hay algunas grandes herbívoros (alces, bisontes,etc).
 * //g) Actividades humanas://** Se diferencian dos zonas:

__8.- El paisaje de clima polar__

 * //a) Situación://** Entre los dos círculos polares y los polos. El sur está ocupado por la Antartida, un continente helado.
 * //b) Temperaturas://** Es el clima más frío de la Tierra. Invierno muy largo con temperaturas entre los -20ºC y -50ºC y el verano inferior a tres meses no llga a 10ºC
 * //c) Precipitaciones://** Inferiores a 300mm. y caen en forma de nieve.
 * //d) Los ríos://** Si los hay permanecen helados la mayor parte del año.
 * //e) Vegetación://** Solo cerca de los límites con la zona templada crece la tundra ( musgo,liquenes y pequeños arbustos). El resto es un paisaje cubierto de hielo.
 * //f) Fauna://** Pocos animales terrestres y gran riqueza de animales marinos.
 * //g) Actividades humanas://** En la zona Ártica unos pocos poblados de inuit y lapones. En la Antartida solo viven científicos.

__**9.- El paisaje de alta montaña.**__
//**a) Situación:**// En las cumbres más elevadas de las grandes cordilleras. //**b) Temperaturas:**// Muy bajas durante el invierno y frescas en los meses de verano. //**c) Precipitaciones**//: Abundantes todo el año, caen en forma de nieve durante el invierno. //**d) Ríos:**// Estrechos y rápidos; su caudal crece mucho durante el deshielo. //**e) Vegetación:**// Cambia con la altura y las precipitaciones, así como en las zonas de umbría y solana. //**f) Fauna:**// Escasa, va disminuyendo con la altitud. //**g) Acitividades humanas:**// En las zonas templadas hay poca población, mientras que las zonas cálidas están bastante pobladas.

En esta presentación tenéis resumido el tema y con imágenes de cada una de los tipos antes explicados.

media type="custom" key="11592580"

__**III.- ACTIVIDADES GENERALES**__.
1.- En este enlace puedes realizar un repaso general al tema. [|Actividades de repaso]

2.- Actividad de unir climas y localización[|actividad nº 2]

3.- Actividad que repasa la [|localización de los climas del mundo]
4.- Actividad sobre la correspondencia entre [|vegetación y clima al que corresponde]

__**IV.- ACTIVIDADES PARA REALIZAR USANDO LA WIKI.**__
1.- Busca en internet imágenes de cada uno de los tipos de clima que hemos estudiado y realiza las siguientes tareas: a) inserta la imagen y continuación redacta un breve texto que tenga las siguientes referencias: **Lugar al que se refiere la imagen, tipo de clima al que corresponde, aspectos de ese clima que se aprecian en la imagen //( vegetación, fauna, actividades humanas, ríos, influencia de las precipitaciones y las temperaturas)//** b) indica las dificultades encontradas en esta tarea.

2- Busca un **video** sobre uno de los climas que hemos estudiado en este tema y despues de verlo varias veces, lo __insertas en la página de actividades de videos__ y escribes a continuación un //**texto ( por lo menos 5 líneas**//) sobre lo que has aprendido sobre ese clima.

**__V.- ASPECTOS METODOLÓGICOS E INNOVADORES CON APLICACIÓN WEB 2.0__**
Este tema será desarrollado en varios planos metodológicos y de ámbitos de trabajo, a saber: 1.- Habrá **dos planos de comunicación** con los alumnos y el profesor: 2.- Los alumnos usan el libro de texto de Ed. Santillana "Geografía e Historia " edición Región de Murcia correspondiente al proyecto Los Caminos del Saber, este material incluye en las actividades varias indicaciones de posibilidades de trabajo mediante el uso de internet. 3.- En el aula seguiremos mejorando el trabajo mediante el uso del WIKI e intentaremos que todos los alumnos sean capaces de usarla. En este momento estamos en la fase de usar una página comun en la que van escribiendo todos los alumnos. Debe alcanzarse la fase en que cada alumno disponga de su propia página ( igual que dispone de su propio cuaderno) y ese sea su espacio para el trabajo personal y ordenado por temas y fechas con las correcciones del profesor. 4.- También existiran otras páginas comunes para trabajos colaborativos, de investigación,webquest, etc; en los que sea aplicable la coevaluación. Este tema pretendo darle un desarrollo general en el aula y dejarlo abierto para que los alumnos puedan hacer tareas en las vacaciones de Navidad sobre las propuestas que ya existen o sobre otras que yo les vaya indicando si existe demanda en ese sentido.
 * A.-** En el aula durante las tres sesiones de clase semanales, que se desarrollan en un aula con pizarra digital y los ordenadores del programa Aula XXI, lo que permite alternar el trabajo tradicional de libro y cuaderno de clase como las actividades multimedias que propogan el libro o el profesor, quien además dispone de todos los materiales digitalizados para exponer en la pizarra digital.
 * B.-** A distancia usando para ello la WIKI creada en el curso de Web 2.0 y que los alumnos van aprendiendo a manejar y que permite el envio de actividades y la realización de las que vaya proponiendo el profesor